 ¿Qué subproceso (s) lector (es) vivenciaron durante la lectura de los apartados? Describa cómo sucedieron
Rescatamos, interpretamos y reflexionamos la información existente para poder conocer y comprender el contenido del texto. Rescatamos algunas partes y las fuimos hilando para entender el sentido de las oraciones. Todo esto hasta lograr organizar el esquema.
 ¿Qué subproceso (s) lector (es) vivenciaron durante la retroalimentación de las ideas principales del texto y organización del mapa conceptual? Describa cómo sucedieron
Rescatamos (ubicamos información relevante en cada párrafo), interpretamos (comprendimos el sentido de cada idea principal y secundaria y establecimos relaciones), y reflexionamos la información existente para poder conocer y comprender el contenido del texto (rescatamos las partes y las fuimos hilando para entender el sentido de las oraciones, estructuramos ideas y formulamos cuestionamientos, argumentamos y debatimos). Todo esto hasta lograr organizar el esquema.